بیمارستان شهید بهشتی انزلی

معرفی مدیر توسعه آموزش پزشکی

• * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

معرفی دفتر توسعه آموزش پزشکی

Education Development Office

اهداف تشکیل EDO:

فلسفه

دفتر توسعه با مشارکت فعالانه و ایجاد روحیه همکاری در افراد، فضای مناسب را برای رشد اساتید و اعضای هیئت علمی و دانشجویان فراهم می سازد.

چشم انداز

دفتر توسعه آموزش با توکل به خداوند و تکیه بر توانمندی اساتید و با عنایت به ارزش ­ها و باورهای آموزشی و پژوهشی تمایل دارد در جهت کسب جایگاهی برتر در حیطه­ های آموزشی در سطح منطقه و ملی گام بردارد.

محورهای کلی وظایف این دفتر به قرار زیر می باشد :

 1 -  برنامه ریزی آموزشی                                                     

 2 - ارزشیابی

 3 - تشویق اساتید به استفاده از روش های نوین و مؤثر آموزشی

 4 - برقراری ارتباط مستمر با دانشجویان مستعد و علاقمند به مباحث آموزش پزشکی و درگیر نمودن آنها در فعالیت های واحد

 5 - پژوهش در آموزش

         1-برنامه ریزی آموزشی 

        * مشارکت در استاندارد سازی برنامه های آموزشی با معاونت آموزشی بیمارستان

        * مشاوره و هدایت اعضای هیأت علمی در تدوین Course Plan ، Lesson Plan با همکاری و نظارت EDC

        * کمک به پیگیری تدوین Course Plan،  Lesson Plan با معاونت آموزشی بیمارستان

        * کمک به نظارت بر اجرای Course Plan،  Lesson Planبا معاونت آموزشی بیمارستان

        * مشارکت درتدوین ارزشیابی مدون و اجرای Course Plan،  Lesson Plan در گروه های آموزشی  با معاونت آموزشی بیمارستان

        * مشارکت در توسعه روشهای نوین آموزش و تدریس ( ……, Skill Lab )

        *  انجام نیاز سنجی اعضای هیات علمی و جلب نظرات آنان

        2 -ارزشیابی 

         * مشارکت در هدایت، انجام و نظارت ارزشیابی درونی و بیرونی گروههای آموزشی

         * مشارکت در هدایت، اجرا و نظارت ارزشیابی عملکرد اعضا هیأت علمی

         * ارائه مشاوره و مشارکت در برگزاری روش های نوین ارزیابی دانشجویان ( آزمون OSCE و ..... )

         * انجام ارزیابی آزمون ها، مستند سازی نتایج و ارائه بازخورد به گروه ها و EDC ( بر اساس چک لیست تدوین شده معین )

         * اطلاع رسانی و تهیه منابع آموزشی جدید مورد نیاز اعضای هیات علمی

         3 -  تشویق اساتید به استفاده از روش های نوین و مؤثر آموزشی

         * مشارکت در اجرای نیاز سنجی کارگاه های آموزشی ویژه اعضای هیأت علمی با EDC

         * مشارکت در برگزاری کارگاه های آموزشی اعضای هیأت علمی با EDC

         * مشارکت در تدوین دستورالعمل معادل سازی فعالیت های اعضای هیأت علمی با EDC

         * مشارکت در بازنگری فرم ترفیع سالیانه اعضای هیأت علمی با EDC

         * پیگیری تکمیل فرم های عملکرد ماهیانه گروه ها در قالب فرم های مدون و یکسان و ارائه بازخورد به EDC و گروه های آموزشی مربوطه

        4- برقراری ارتباط مستمر با دانشجویان مستعد و علاقمند به مباحث آموزش پزشکی و درگیر نمودن آنها در فعالیت های واحد

        5- پژوهش در آموزش

        * ترغیب اعضای هیأت علمی جهت انجام طرحهای پژوهش در آموزش  ارایه مشاوره در زمینه اجرای طرح های پژوهش در آموزش با هماهنگی و نظارت EDC

 فعالیت های واحد

 * بازدید دوره ای بخش ها در خصوص اصلاح روند پرونده نویسی 

 * تکمیل و آنالیز چک لیست های فعالیت آموزشی بخش ها

 * تکمیل و آنالیز فرم نظر سنجی اساتید در خصوص رضایتمندی اساتید از امکانات آموزشی و رفاهی

 * تکمیل و آنالیز فرم نظر سنجی فراگیران در خصوص رضایتمندی از فعالیت های آموزشی بخش های داخلی

 * تکمیل و آنالیز فرم های ارزیابی سیستم جامع عملکردی آموزشی

 * تکمیل و آنالیز فرم نظرسنجی فراگیران در خصوص رضایتمندی از امکانات رفاهی